学校生活

６月２日の給食は、ライ麦パン、牛乳、コロッケ、トマトツナペースト、カレースープです。

【４年３組】道徳は、「心の信号機」を通して、親切の輪を広げるとは、どんなことが大切かについて考えました。

【５年２組】国語は、地域の魅力を発信する記事の作成に取組みました。

１年生の児童が、今週、学校探検に取組んでいます。校長室や職員室にも児童が訪問してくれていました。「失礼します」「ありがとうございました」など、きちんと挨拶することができていました。

【４年１組】道徳は、「花を咲かせた水がめの話」を通して、自分の良さについて考えました。

２０分休憩をつかって、なわとびタイムを実施しました。縦割り班を使って、なわとびに挑戦し、高学年児童が、低学年の児童になわとびを教えてくれていました。

【１年２組】国語は、ひらがなの「る」のつく言葉を考えました。

【４年２組】道徳は、「雨のバス停留所で」を通して、みんなのための決まりについて考えました。

【６年１組】算数は、分数のかけ算に取組みました。計算の仕方を工夫する方法を考えました。

【１年生】耳鼻科検診を受けていました。

【２年生】音楽は、「こいぬのビンゴ」「ぴょんぴょこロックンロール」、国語は、昨日のことを文章にしました。体育は、小運動場で、サーキットや、しっぽ取りをして体を動かしました。

【３年生】国語は、「自然のかくし絵」についてテスト、算数は、わり算の学習の仕上げ、３桁のひっ算の仕方を考えました。

【４年生】社会は、なぜ狭山池をつくったのか考え、国語は、「生き物図鑑」作製の準備、「ヤドカリとイソギンチャク」のワークシートなどに取組みました。

【５年生】社会は、沖縄県の人々の暮らしについて、国語は、「大阪狭山市のタウン誌」の構成を考えました。算数は、辺の長さが小数でも体積を求められるか考えました。

【６年生】理科は、心臓の働きや血液の流れについてまとめました。社会は、区議会の働きについて、体育は、バトンパスの練習をグループで取組みました。

５月２８日（水）の給食の献立は、ごはん、牛乳、豚肉の甘酢炒め、春雨スープ、さばそぼろです。

【２年２組】算数は、一人ひとりが考えた問題に班で取組みました。どの班も、意欲的に解くことができました。

【３年３組】箱のクッキーを等分する時、箱にクッキーが入ってないときについて考えました。

高学年の企画委員により、全校集会が行われました。今日は、放送委員会からの連絡と、生活委員会から発表がありました。

５月２７日（火）の給食の献立は、減量ごはん、牛乳、河内のっぺ、きつねうどんです。

消防署の方々に来校していただき、１、２年生の児童が、消防車を写生しました。大きくて、ピカピカの本物の消防車を見ながら、画用紙いっぱいに描きました。

【１年３組】国語は、「さとうとしお」について、読んでわかったことについて確認しました。同じところや違うところを発表し、どちらも食べ物をおいしくすることが分かりました。

【４年２組】理科は、校庭に降った雨はどこに行ったのか考えました。映像を見た後、各班で意見を出し合い、クラスで交流しました。

【１年生】道徳は、「みらいがかいたえ」、国語は、「め」「も」について学びました。図書室を活用しているクラスもありました。

【２年生】国語は、働く人に聞いた内容をグループで発表の準備をしていました。また、新出漢字や、漢字テストに取組むクラスもありました。

【３年生】理科は「種をまこう」のテスト、道徳は「あと、ひと言」勇気を出して自分らしく生きることの大切さについて考えました。

【４年生】国語は、「ヤドカリとイソギンチャク」で、引用の学習や、音読、まとめに取組みました。

２学年合同で、スポーツテストを実施しました。高学年がリーダーとなって、引率しながら各種目をまわりました。どの児童も一生懸命取組みました。

5月23日の給食の献立は、ごはん、牛乳、鶏肉団子のあんかけ、きんぴらごぼう、白菜のみそ汁です。

【３年２組】算数は、百、十、一のタイルを使って３桁の引き算の筆算に取組みました。３桁の筆算でも、一の位から計算することが分かりました。

【５年１組】様々な土地の暮らしについて調べまとめることに取り組みました。北海道、沖縄、岐阜、群馬のそれぞれの地域について、班で役割を決めて進めました。

5月22日の給食の献立は、チキンカレーライス、牛乳、福神漬け、フルーツヨーグルトです。

【６年３組】算数は、数直線を描いて式を考え、説明することに取組みました。

5月21日の給食の献立は、ミニロール、牛乳、ナポリタンパスタ、赤魚のゆずマリネ、白菜サラダです。

【２年１組】算数は、引き算の仕方を確かめる方法について考えました。

【６年２組】英語は、ユニット１のテストと、ストーリーを見て、話されている内容や言葉を理解することに取組みました。ストーリーでは、日本の四季についての行事を紹介し、登場人物が好きな四季を考えました。

【１年２組】国語は、「は」を使って文章をつくることに挑戦しました。児童たちは、一生懸命「は」のつく文章を考えていました。

令和7年5月1日～15日　令和7年6月2日～